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中国当代听说理论与听说教学 view:21
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基本信息
· 作者: 张鸿苓
· ISBN: 9787540832582
· 国别: 中国大陆
· 出版社: 四川教育出版社
· 精简装: 平装
简介
汉字,作为一种形态特殊的文字,学习它需要有特殊的方法,掌握特殊的规律,中国汉语文教育在汉字教育上所创造的经验,至今仍然具有继承和发展的价值。中国是个文章大国,从读文章、写文章的大量实践中领悟运用语文的法则,这是传统语文教育所走的路。自20世纪初,中国废科学、兴新学,在新式学堂中借鉴西方经验实行分科教育,语文便成了一门独立的学科,并且不断在寻找革新之路。但是,总结这将近一个世纪来语文教育发展中的成功与失败的经验,归结起来似乎只是一句话:民族的语文教育,必须追求到现代化,同时也必须坚持民族化。当中国的历史推进到改革开放的新时期,中国汉语文教育改革的目标不,就是实现现代化和民族化的结合,建立具有中国特色的汉民族语文教育的新格局、新体系。这就是历史昭告的答案。
  
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